Ledare
1/2010

Ledare

Detta nummer av Språkbruk handlar i hög grad om undervisningen i svenska i finska skolor. Men i motsats till vad som vanligen är fallet tas de positiva sidorna fram.

Vad är det som gör att resultaten av undervisningen är så bra i vissa skolor? Projektet Svenska i toppen (Helsingfors universitet) har tagit reda på framgångsfaktorerna, och bland dem kan man hitta åtminstone följande: inspirerande lärare och en god relation mellan lärare och elever, autentiska språkupplevelser även utanför klassrummen och genuin svensk kultur, inte bara förmedlad av läroboken. Eleverna uppskattar därtill att läraren talar svenska på lektionerna, och inte byter till finska för att eleverna ska förstå bättre.

Det vänjer dem vid att förstå talad svenska. I anslutning till detta har Eva Orava intervjuat en av de inspirerande lärare vars elever uppvisar goda resultat, Marko Paasonen från Nastola. Bland annat åkte han till Stockholm med sina elever, som sade att resan var det bästa de hade gjort under hela gymnasietiden. I Nastola har inte antalet elever som läser valfria kurser i svenska eller skriver svenskan i studenten minskat. Mycket av vad Paasonen säger i intervjun understöder resultatet från Svenska i toppen.

Svenska i toppen är ett mycket viktigt projekt som hjälper svenskundervisningen i de finska skolorna att utvecklas till det bättre. Men egentligen är resultaten kanske inte så överraskande. Vilken elev som helst kan säkert intyga att man lär sig mer på lektionerna om läraren är inspirerande.

PS Med det här numret får alla våra prenumeranter Svenska litteratursällskapets jubileumsnummer av Källan. Språkbruk gratulerar det 125-åriga litteratursällskapet och tackar SLS för presenten till våra läsare!

I denna tidskrift: 1/2010